לרגל יום העצמאות "נבקר" בשיעור הקרוב במגילת העצמאות.
כיוון שהמגילה היא טקסט ארוך, עשיר וחשוב, ננצל הזדמנות זו רק להצצה קצרה. נתבונן בהכרזה וברקע שנלווה להכרזה, ואחרי כן נתמקד בשלושה ערכים מרכזיים מתוך הקטע שזכה לכינוי – "פסקת הערכים" במגילה.
נסו לנהל דיון פתוח ולהתייחס לשאלות כמו:
מה מיוחד במסמך הזה? מדוע היא כתובה על קלף? האם המגילה קדושה בעיניכם.ן? מה נמצא שם? על מה מסופר שם? מי חתום עליה? מדוע לדעתכם.ן היא נמצאת כמעט בכל כיתה? מה תפקידה בכיתה ומה תפקידה בכלל?
צפו בסרטון של הכרזת העצמאות, נסו לנחש את תחושותיהם של בן גוריון ושל קהל השומעים. מה הם מרגישים? על מה הם חושבים?
לפניכם.ן קצת רקע על המגילה והתקופה בה נכתבה והוקראה:
| .
הימים שקדמו להכרזת העצמאות לוו במתח וחשש גדול. המנדט הבריטי בארץ ישראל עמד להסתיים והאו"ם הכיר, בתכנית החלוקה, בזכות היהודים להקים מדינה יהודית בארץ ישראל (פלשתינה). יחד עם זאת, לקראת הכרזת המדינה, שרר חשש כבד מפני פלישת מדינות ערב שהתנגדו לתכנית החלוקה והבהירו שיפתחו במלחמה אם תוכרז הקמת מדינה עצמאית יהודית. ואכן, למחרת ההכרזה, פלשו לתחומי הארץ צבאות סדירים של סוריה עירק עבר הירדן, מצרים, וכוחות מלבנון וערב הסעודית. מגילת העצמאות היא המסמך המכריז על הקמתה של מדינת ישראל. המסמך הוקרא ב-ה' באייר תש"ח (14.5.1948) והיווה רגע שיא בכינונה של המדינה. המגילה הפכה להיות המסמך המכונן של ערכי מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית. |
מגילת העצמאות כוללת חמישה חלקים:
.
מאחר שלמדינת ישראל אין חוקה, יש הרואים במגילת העצמאות מסמך בעל מעמד חוקתי. כך או כך, מגילת העצמאות מהווה עוגן מרכזי בתודעה הלאומית הישראלית. רבים אף רואים במגילה את "מסמך ההסכמות האחרון" כיוון שחתומים עליה 36 נציגי סיעות, ארגונים וזרמים שונים של המדינה המתהווה, שמאז ועד היום, חלוקים ביניהם על נושאי הליבה של ערכי המדינה כמדינה יהודית ודמוקרטית.
המגילה ארוכה, עשירה וחשובה מכדי להקיף אותה בשיעור, לכן נתמקד ב"פיסקת הערכים" במגילה, שנמצאת כחלק מעקרונותיה של המדינה החדשה. נתרכז במיוחד בשלושה ערכי יסוד שנמצאים במרכזה.
לפני שנקרא את הפיסקה – נתחיל בפעילות הבאה:
הכינו וחלקו לתלמידים כרטיסיות של ערכים ועקרונות המופיעים במגילת העצמאות (ועוד שני כרטיסים ריקים):
| עֲלִיָּה יְהוּדִית | פִּתּוּחַ הָאָרֶץ לְטוֹבַת כָּל תּוֹשָׁבֶיהָ | חֵרוּת |
| צֶּדֶק | שָּׁלוֹם |
שִׁוְיוֹן זְכֻיּוֹת |
| חֹפֶשׁ דָּת, מַצְפּוּן, לָשׁוֹן, חִנּוּךְ וְתַרְבּוּת |
אם הייתם.ן שותפים בניסוח הערכים המכוננים של מדינת ישראל –
סדרו את הכרטיסיות מהחשוב ביותר לפחות חשוב על פי דעתכם.ן.
נקרא עתה את הפיסקה כולה מתוך מגילת העצמאות:
| מְדִינַת יִשְׂרָאֵל תְּהֵא פְּתוּחָה לַעֲלִיָּה יְהוּדִית וּלְקִבּוּץ גָּלֻיּוֹת; תִּשְׁקֹד עַל פִּתּוּחַ הָאָרֶץ לְטוֹבַת כָּל תּוֹשָׁבֶיהָ; תְּהֵא מֻשְׁתָּתָה עַל יְסוֹדוֹת הַחֵרוּת, הַצֶּדֶק וְהַשָּׁלוֹם לְאוֹר חֲזוֹנָם שֶׁל נְבִיאֵי יִשְׂרָאֵל; תְּקַיֵּם שִׁוְיוֹן זְכֻיּוֹת חֶבְרָתִי וּמְדִינִי גָּמוּר לְכָל אֶזְרָחֶיהָ בְּלִי הֶבְדֵּל דָּת, גֶּזַע וּמִין; תַּבְטִיחַ חֹפֶשׁ דָּת, מַצְפּוּן, לָשׁוֹן, חִנּוּךְ וְתַרְבּוּת; תִּשְׁמֹר עַל הַמְּקוֹמוֹת הַקְּדוֹשִׁים שֶׁל כָּל הַדָּתוֹת; וְתִהְיֶה נֶאֱמָנָה לְעֶקְרוֹנוֹתֶיהָ שֶׁל מְגִלַּת הָאֻמּוֹת הַמְּאֻחָדוֹת. |
.
.
נתמקד עתה במשפט אחד מרכזי מתוך הפיסקה:
תְּהֵא מֻשְׁתָּתָה עַל יְסוֹדוֹת הַחֵרוּת, הַצֶּדֶק וְהַשָּׁלוֹם לְאוֹר חֲזוֹנָם שֶׁל נְבִיאֵי יִשְׂרָאֵל
הביטוי: "תְּהֵא מֻשְׁתָּתָה" – פירושו שיסודות אלה יהוו את התשתית (הבסיס) שעליהם תתבסס המדינה –
.
הנסיון, במגילה, לתאר את המדינה העתידית כבנויה (מושתתת) על שלושה יסודות, מהדהד אמירות מהמקורות בעבר, בהן נעשה ניסיון דומה להציע שלושה עקרונות או ערכים עליהם עומד העולם כולו.
במשנה, במסכת אבות, מצויות מספר מימרות וביטויים שכאלה. לפניכם.ן דוגמה לאמירה שכזו המובאת משמו של רבן שמעון בן גמליאל:
רַבָּן שִׁמְעוֹן בֶּן גַּמְלִיאֵל אוֹמֵר: עַל שְׁלֹשָׁה דְּבָרִים הָעוֹלָם עוֹמֵד: עַל הַדִּין, וְעַל הָאֱמֶת, וְעַל הַשָּׁלוֹם, שֶׁנֶּאֱמַר (זכריה ח, טז): אֱמֶת וּמִשְׁפַּט שָׁלוֹם שִׁפְטוּ בְּשַׁעֲרֵיכֶם:
.
השוואה למדינה אחרת
הצירוף "חירות, שוויון, אחווה" (בצרפתית: Liberté, Égalité, Fraternité) הוא המוטו של צרפת ודוגמה בולטת לשילוש ערכים. מקורות המוטו הם במהפכה הצרפתית, וכבר אז היו ויכוחים באשר להתאמתם ולסדר הופעתם של שלושת הערכים.
שלושת צבעי דגל צרפת מתייחסים בהתאמה לשלושת עקרונות אלו: הכחול מתייחס לחירות, הלבן לשיוויון והאדום לאחווה.
.
הציעו סיום משלכם.ן למשפט: על שלושה יסודות מדינה ישראל מושתתת:
א. __________
ב. __________
ג. __________
לסיום, נסו לחשוב שוב (שאלנו כבר בפתיחה) – האם מדינת ישראל מממשת את החירות הצדק והשלום במישור הפרטי ובמישור הלאומי? מה הציון, מ-1 עד 10, שמגיע לה?
חג עצמאות שמח!
