אנשים כלשהם / ויסלבה שימבורסקה (מפולנית: רפי וייכרט)
אֲנָשִׁים כָּלְשֶׁהֵם בִּמְנוּסָה מִפְּנֵי אֲנָשִׁים כָּלְשֶׁהֵם.
בְּאֶרֶץ כָּלְשֶׁהִי מִתַּחַת לַשֶּׁמֶשׁ
וּמִתַּחַת לַעֲנָנִים כָּלְשֶׁהֵם.
מוֹתִירִים מֵאֲחוֹרֵיהֶם אֵיזֶשֶׁהוּ כּל־אֲשֶׁר־לָהֶם,
שָׂדוֹת זְרוּעִים, תַּרְנְגוֹלוֹת וּכְלָבִים כָּלְשֶׁהֵם,
מַרְאוֹת זְעִירוֹת, שֶׁהָאֵשׁ מִשְׁתַּקֶּפֶת בָּהֶן.
עַל גַּבָּם כַּדִּים וּצְרוֹרוֹת חֲפָצִים,
כְּכָל שֶׁיִּתְרוֹקְנוּ, יַכְבִּידוּ מִיּוֹם לְיוֹם.
בְּשֶׁקֶט מִתְרַגֶּשֶׁת וּבָאָה אֵיזוֹשֶׁהִי הִתְכַּלּוּת,
וְעַל הַלֶּחֶם בְּרַעַשׁ אֵיזוֹשֶׁהִי הִתְנַפְּלוּת
וְטִלְטוּל יֶלֶד מֵת בִּידֵי אֵיזוֹשֶׁהִי דְּמוּת.
לִפְנֵיהֶם עוֹד דֶּרֶךְ־לֹא־דֶרֶךְ כָּלְשֶׁהִי,
לֹא הַגֶּשֶׁר הַנָּחוּץ
מֵעַל לְנָהָר סָמוּק לְהַפְלִיא.
מִסָּבִיב יְרִיּוֹת כָּלְשֶׁהֵן, פַּעַם קְרוֹבוֹת, פַּעַם רְחוֹקוֹת,
וּבַמְּרוֹמִים מָטוֹס שֶׁחָג לְאִטּוֹ.
אִי ־נִרְאוּת כָּלְשֶׁהִי הָיְתָה מוֹעִילָה,
אַבְנִיּוּת אֲפַרְפָּרָה כָּלְשֶׁהִי,
וְטוֹבָה אִי־הִתְקַיְּמוּת
לְמֶשֶׁךְ זְמַן כָּלְשֶׁהוּ, קָצָר אוֹ אָרֹךְ
מַשֶּׁהוּ עוֹד יִקְרֶה, אוּלָם הֵיכָן וּמָה.
מִישֶׁהוּ עוֹד יֵצֵא לִקְרָאתָם, רַק מָתַי, מִי,
בְּכַמָּה דְּמֻיּוֹת וּבְאֵילוּ כַּוָּנוֹת.
אִם תִּהְיֶה בְּרֵרָה בְּיָדוֹ,
אוּלַי לֹא יִבְחַר לִהְיוֹת אוֹיֵב
וְיַשְׁאִיר אוֹתָם בְּחַיִּים כָּלְשֶׁהֵם.
מתנות לאביונים
אחת ממצוות הפורים היא "מתנות לאביונים". מה משמעות המצווה ומדוע היא חשובה? ובכלל – איך מחליטים למי לתת?
לובשת מלכות
לכבוד אסתר מהמגילה – פתיח קצר על המשוררת אסתר שקלים, ילידת פרס. המהלך מתאים לשיעור חינוך או לשיעור מתוך "חיים בתוך סיפור".
אות באות – טבע האדם
כאשר בני אדם שוב נלחמים זה בזה נראה שתמיד יהיו מלחמות, כי זה טבע האדם. האם תפקידם של חוקים הוא להגביל את טבע האדם, או דווקא לממש אותו?
הכל תרבות – קהילת החוף במכמורת | דורית שדות
"קהילת המורים כוללת מפגשים בין מורים שמבקשים להתמלא ברוח ומחפשים דרך להשיב רוח גם במפרשי התלמידים. באיזה אופן נוכל להעשיר את עולמם הרוחני של תלמידינו ואת העולם שלנו עצמנו?"דורית שדות מבית הספר רמות ים מספרת על קהילת "הכל תרבות" הפועלת באזור שפלת החוף בהנחיית אילון אדלשטיין ויעל ליפשיץ.
"קרב יום אשר הוא לא יום ולא לילה" – אז שמרו את התאריך שלו!
מסכת עירובין
מסע בינתחומי בין זיכון לזהות
יום פתוח פסח תשפ"ב
יום חמישי | ו' ניסן, 7 באפריל | 10:30 – 16:30
בתוכנית:
הרצאת פתיחה: דב אלבוים
מופע סיום: איה כורם
"תן כתף" – יום למידה משותף לחטיבות הביניים בחיפה
מה הקשר בין שמחה לבין נתינה, וכיצד הם מזינים זה את זה?
אחרי שנתיים של קורונה, יותר ממאה תלמידים מכיתות ח' בחיפה השתתפו היום באירוע "תן כתף". אירוע שלא נועד לקידום החיסונים אלא כדי לחנך לערבות הדדית ולראיית האחר. התלמידים יצאו ליום-שיא ששילב למידה בית מדרשית בנושא שמחת הנתינה, לצד הרצאה וסדנה בליצנות רפואית.
רוצים לדעת עוד? לחצו כאן לכתבה על "תן כתף" משנת 2019, אירוע שכבר נהפך למסורת חיפאית
סמינר סיום תוכנית רקיע למנהלים בירוחם
מה גדול – תלמוד או מעשה? שאלה זו ליוותה את המנהלות והמנהלים שהשתתפו בסמינר הסיום של התוכנית שהתקיים בירוחם. מלבד מפגשים עם אנשים מעוררי השראה שפועלים ועושים בירוחם – ד"ר רחל קנול מ-MindCet, ד"ר דוד ביטון ממיסדי "כולנא" ושולה כנפו מ"המבשלות" (כולל ארוחת ערב), משתתפי התוכנית הציגו את התוכניות המעשיות שלהן ושלהם ליישום בבתי הספר.
"תוכנית רקיע" מיועדת למנהלים ומנהלות בחינוך הממלכתי, המבקשים לקדם את הלמידה וההעמקה בתחומי התרבות היהודית-ישראלית בבית הספר. התוכנית מזמינה את משתתפיה למסע אישי ומקצועי ולשיח מעמיק בסוגיות זהותיות וערכיות
פינה חדשה בידיעון – סקר חודשי
בכל חודש נשאל אתכם שאלה קצרה בענייני היום. תשובות הסקר יתפרסמו בידיעון הבא.
והפעם – האם לדעתכם ישראל צריכה "לתפוס צד" ולהיות יותר נחרצת בתגובתה למלחמה באוקראינה?
(ההצבעה במייל בלבד)
מכון הרטמן מזמין אתכם להאזין בשידור חי בזום
לפרק הסיום החגיגי של הפודקאסט "קיצור תולדות האלוהים"
יום שלישי, 8.3.2022, ה' באדר ב', בשעה 20:00
את הערב יפתחו מיכה גודמן וד"ר רות קרא איוונוב קניאל בשתי שיחות קצרות על אלוהים, ואחר כך דב אלבוים יעבור לכיסא המרואיין וד"ר רננה פילזר רביצקי תראיין אותו.
לחצו כאן להרשמה וקבלת קישור לזום
נשמח לראותכם,
צוות הרטמן
חשבתם שהידיעון שלנו, "על פי הבאר", מעניין במיוחד? התלמידים מתים על השיעורים שאנחנו מציעים? למה שלא תעבירו את הידיעון לחברים ועמיתים? לחצו כדי להעביר הלאה.
קיבלתם את הידיעון מחבר ואתם רוצים גם?
להרשמה לידיעון "על פי הבאר" לחצו כאן
רוצים להישאר מעודכנים תמיד?
הצטרפו לדף הפייסבוק של בארי
